昭和学院中学校・高等学校

大井先生は昭和学院の1学期の始業式で開口一番、「チーム昭和で頑張ろう！」と話したそうです。「たとえば勉強でもスポーツのチーム競技のように学び合い、教え合う。行事でも部活でも協力し合っていい物を作りあげたり高めあったりして、集団の中で一人ひとりが輝ける学校、この姿勢こそ昭和学院が大きく成長するための礎になると思います」と大井先生は力強く話します。集会のたびに「チーム昭和」と呼びかける大井先生の熱い思いが伝わり、先生方も「チーム昭和」と口にする回数が増え、生徒が書く文章の中にも「チーム昭和」がたびたび登場するようになってきました。連帯意識や学校への帰属意識が高まれば、その気運がさまざまな場面で生きてくるはず。「生徒の成長がわれわれの一番の力になる。生徒をどれだけ変えられるか、楽しみで仕方ありません」と同校に対する熱い思いを語ってくれました。

大井先生は６年という長い期間を使える中高一貫校ならではのメリットを生かして、中学の間にしっかり基礎を作り、高校で大きく伸びる素地を固めたいと考えています。

そこで、学校改革の中核としてまずは授業を変えていきます。来年度から本格的に始まる授業改革の目玉は、中１から英語の授業はオールイングリッシュで行うこと。「偏差値にこだわらずに生徒たちにレベルの高いものを提供したいと考えています。教師自身も学びながらオールイングリッシュで迫っていけば、生徒にもその思いは伝わるはず。もちろん、オールイングリッシュに加えてアクティブラーニングで生徒が主体的に学べるような仕掛けもどんどん取り入れていきます」と大井先生。

すでに都立両国附属中学校とは相互交流が図られ、昭和学院の英語教員はオールイングリッシュでの授業の進め方を積極的に学んでいます。オールイングリッシュの本格始動は来年度からになりますが、すでに中学の授業で少しずつ取り組みを開始しました。「導入に英語の歌から入って生徒の授業へのモチベーションを高め、授業ではすべて英語でペアワークやグループワークを積極的に行っています。生徒が受け身ではなく能動的に考え、学ぶ姿勢を身につけ、クラス全体で学び合う授業を構築していきたいと考えています」と大井先生。まだ開始から数カ月ですが、生徒たちは英語の面白さを感じ始め、「英語が嫌い」という生徒は格段に減っているそうです。

さらに来年度からは校外活動でも手厚い英語プログラムを準備します。「中１でオールイングリッシュの授業を受け、中２では国内施設を利用して２泊３日の英語漬けのイングリッシュキャンプを実施。その集大成として中３では全員を海外語学研修に連れていく予定です」（大井先生）。現在も昭和学院では高1でカナダ研修を実施していますが、参加者は40名ほどの希望者のみでした。しかし来年度入学する中1が中3になったときから1学年全員が参加する、語学に特化したレベルの高い研修旅行を実施する予定です。

「これからの若者が社会に出て勝負するためには英語は必須アイテムです。いま以上に外国人とチームを組んで働く機会が増えるでしょう。"鉄は熱いうちに打て"ではありませんが、中１からその土台を作り、全員が世界で勝負できる人材に育てたいのです」と大井先生は話します。
"中1でオールイングリッシュ、中2でイングリッシュキャンプ、そして中3全員が海外語学研修"という３年計画の英語強化カリキュラムが昭和学院の教育の目玉になることは間違いありません。

昭和学院では英語以外の国語、理科、社会でも積極的にアクティブラーニングを取り入れています。たとえば理科ではＩＣＴ機器を活用したアクティブラーニングに力を入れています。実験の様子を動画で紹介したり、分かりやすい画像や図表を使うことで生徒の興味関心を高め、自ら考え学ぶ力を育んでいるのです。

英語と同様に理科でもグループワークを行い、活発な意見交換をして、まとめたものを代表者がプレゼンテーションします。他のグループの発表を聞くことで新たな発見や気づきがあり、多面的に知識を深めることができます。実際に授業を視察した大井先生は「生徒のイキイキとした姿が印象的で、生徒は今まで以上に高い満足感、達成感を得られているようです」と、大きな手応えを感じているようです。

「アクティブラーニングを根付かせることで、教科を嫌いにさせない、落ちこぼれを作らない――そういう学校を作っていきたい」と大井先生は話します。「先取り学習で６年分の内容を５年で詰めこみ、高３の１年間は大学受験のための演習に終始するなんて、そんなスケールの小さい育て方はしたくありません。中１は基礎から楽しく学び、それを２年３年と積み重ねて自ら学ぶ姿勢を育てていきたいですね」（大井先生）

もう１つの「自己ＰＲ」は１人３～５分程度で、

• 小学校でやってきたこと
• 中学生になったら何をやりたいか
• 将来の希望

などについてプレゼンテーションします。小学生時代は習い事やクラブ活動に注力してきた人なら、習い事の道具を持ってきて「私はこんなことができます！」とアピールするのももちろんＯＫです。

昭和学院の目指す教育は「知・徳・体」のバランスの取れた人材を育む"全人教育"。思考力を伸ばし、豊かな人間性を育むために、同校では読書指導に力を入れています。中学では毎朝８時から20分間、高校でも１学期と２学期にそれぞれ２週間ずつ、朝読書を実施しています。 中1では、ジャンルを問わず各自が読みたい本をひたすら読み進めます。さらに成長に応じてクラスや学年でテーマを決めて読むようにすると、友達と意見を交換することもでき、読書が一層楽しくなります。

新キャンパスのメディアセンターには約７万冊の書籍が用意され、図書館員も3名が配置されています。本の選定に迷った時のため、オリジナルの学校推薦図書百選「読書の旅、羅針盤」も発行されています。

また関連行事として、面白かった本を紹介し合う「ビブリオバトル」も定期的に開催されています。最終的には各クラスの代表者が全校生徒約360人の前で推薦する本を紹介し、誰のプレゼンがいちばん面白かったか、プレゼンを聞くことでその本を読みたくなったかを競います。昭和学院の生徒たちは、朝読書で鍛えた読む力、感動する心、表現力に磨きをかけ、これからのグローバル社会に必須となる「コミュニケーション能力」を着実に育んでいるようです。

「"インターハイにも出場して東大や早慶にも合格した生徒がいる。すごい学校だね"と言われるような学校にしたいし、それだけの高い志をもって何事にも一生懸命取り組み努力する生徒を育てたい。私自身もずっと剣道をやっていて剣道も大学入試もがんばったという経験がその後に生きている。わが校の生徒にもやればできる、と教えていきたい」と力強く語る大井先生。 改革を断行して新たな方向に大きく舵を切った昭和学院は、さまざまな受験生に門戸を開いています。どんな生徒も輝ける場所を用意してる同校は、改革を経てますます大きく飛躍するに違いありません。同校の雰囲気や先生がた、生徒の実際の様子を身をもって知るためにも、ぜひ学校説明会や文化祭などに足を運んでみてください。